Описание
Эта группа – для участников курса «Основы визуального восприятия» 4 — 18 апреля 2022 года.
Добро пожаловать! Формат нашего взаимодействия — исследовательский: мы изучаем, знакомимся, анализируем, практикуемся — мыслью и карандашом.
Пластическое мышление — это мышление посредством чувственных форм, объемов, линий, красок, света, тени — то есть мышление «в материале», отражающее визуальные характеристики объекта.
За исходную теоретическую посылку мы берем тезис Генриха Вёльфлина о том, что «действие картины на картину в качестве фактора сложения стиля становится гораздо более значимым, чем восприятие художником окружающего мира».
Думайте над исходным тезисом как над тем, к чему мы должный прийти, в этом знании кроется много вспомогательного материала.
Первый блок курса называется «Основы визуального восприятия», он состоит из 5 занятий.
В программе:
ОНТОЛОГИЯ ИСКУССТВА. Работа с общими пластическими основаниями разных произведений искусства. Три уровня восприятия.
ПРЕДМЕТ В КОНТЕКСТЕ ГЕШТАЛЬТ-ПСИХОЛОГИИ. Понятие предмета в изобразительном искусстве. Законы визуального восприятия. Работа с простыми визуальными понятиями.
ПРЕДМЕТ В КОНТЕКСТЕ ФЕНОМЕНОЛОГИИ. Предмет «для нас» и предмет «для себя», методы феноменологии в изучении произведения искусства. Визуальный конспект и понятие структурной сетки.
ПРОСТРАНСТВО В ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОМ ИСКУССТВЕ. Характеристики пространства на изобразительной плоскости. Практическая работа со структурной сеткой.
ПРЕДМЕТНО-ПРОСТРАНСТВЕННЫЕ ОТНОШЕНИЯ. Выстраиваем систему практических упражнений для самостоятельного развития навыка пластического мышления.
Формы работы: работа с презентациями, упражнения.
РАСПИСАНИЕ встреч:
4 апреля
6 апреля
11 апреля
13 апреля
18 апреля
с 20 до 21.30 часов по МСК.
В этом сообществе я буду размещать записи эфиров, дополнительные материалы (картинки к урокам, видео, книги). А также – домашние задания, выполнение которых позволит участникам глубже освоить тему и получить возможность участвовать в дальнейших курсах.
Я предлагаю разный спектр упражнений, через которые прошла сама и которые выполняют мои ученики. Работайте бережно, честно, с уважением к себе и интересом к тому, что проявляется. Разрешите себе узнать новое, как бы сложным он ни казалось, попробовать сделать что-то полезное для себя, экспериментируйте, играйте, наблюдайте.