Описание
Фестиваль танцевального искусства AHLAN LEL HOB - город Красноярск. Мероприятия и программы мероприятий, проводимые фестивалем AHLAN LEL HOB: 1-ТАНЦЕВАЛЬНЫЙ ФОЛЬКЛОРНЫЙ ФОРУМ. - Интерактивное судейство( большой практикум по судейству). - Мастер группы от ведущих педагогов фестиваля( практические и теоретические советы, изучение хореографии, обучение самостоятельной работе в области танцевального искусства. углубленные знания в области фольклорного творчества). - Конкурс тренеров на звание " ЛУЧШИЙ ТРЕНЕР ПО BELLYDANCE "
Как и в любой номинации действуем исходя из критериев оценок!
✅1. Образ. 💢Ваша одежда не должна вас стеснять, Для учеников ваше тело- наглядное пособие, поэтому его должно быть видно. Конечно, это тренировочная облегающая форма, позволяющая видеть работу ваших мышц и суставов. Вы можете позволить себе украшения и аксессуары в восточном стиле, и в одежде использовать элементы обозначающие принадлежность вас к восточной теме, типа пояса, короткой юбки, но следуйте правилу: вас видно, вам удобно, окружающим приятно на вас смотреть.
✅ 2. Грамотно-поставленная речь тренера в изложении учебного материала. 💢Этот критерий идентичен «актёрское мастерство» и «манера». Тут и знание специализированной терминологии (шаг, падебуре, «бочка» и т.д.), и умение формулировать задачи для учеников, и громкость вашего голоса, и эмоциональная подача, и умение контролировать дыхание. Следуйте правилу: вас приятно слушать, вы понятны всем.
✅3. Знание материала-в теории и практики. 💢Этот пункт объединяет ваши старания по созданию учебной комбинации. Ваша комбинация может быть танцевальной связкой из разных движений или посвящена определённой теме, то есть связка строится на главном движении и обогащается второстепенными связующими. Например:
1) «падебуре». И вся комбинация строится на вариативности восточных падебуре в пространстве: строим шаги базовые, а потом варьируем вперёд, назад, с наложением связующих элементов, с разворотами и т.д. и т.п.
2) «бочка». Базовое исполнение, а затем вариативность на месте, в шаге, во вращении, современные интерпретации, и, конечно, добавляем связующие элементы и шаги.
Если же вы обращаетесь к танцевальной комбинации с несколькими главными движениями, следите, чтобы она не была сложной и перенасыщенной
✅4. Структура рабочей танцевальной комбинации.( от простого к сложному). 💢В построении комбинации придерживайтесь той же концепции, что и в хореографии:
1) сначала можно продемонстрировать связку
2) обозначаем географию перемещения и схему движений (рисунок, ракурсы, перенос центра тяжести)
3) уточняем порядок движений на уровне бедра и корпуса. Обозначаем моменты подготовки и переходов между движениями
4) уточняем положение рук и головы, эмоциональное состояние по необходимости.
2) и 3) пункты могут быть объединены в том случае, если техника исполнения того или иного движения не обходится без помощи рук
✅5. Музыкальность и ритмичность.💢Музыкальный подбор должен соответствовать передаваемой информации. Допускается и даже рекомендуется обрабатывать треки (замедлять, ускорять, снижать громкость и т.д), согласно режиссуре вашего выступления
✅6. Взаимодействие тренер-ученик. 💢Обращайтесь к ученикам, которые вызвались вам помогать. Не следует фокусироваться на их ошибках и тем более пытаться их исправлять в ущерб собственному выступлению. Если вы успеваете замечать ошибки и тут же их исправлять, это замечательно, но исправлять их надо в рекомендательном характере, без обращения к конкретному лицу.
✅7. Эффективность занятия. 💢 Необходимо сохранять баланс в информации урока: он должен быть достаточно насыщенным, но не перегруженным. Слишком простой материал, даже если он правильно простроен тоже не приветствуется.
-Тематические Вечеринки
-Фольклорные концерты
- Игры и Викторины
